José Manuel Caraballo Bravo, APLA

CIEGO DE ÁVILA, Cuba, julio (www.cubanet.org) - Los exámenes de pre-ingreso a la Universidad, realizados en mayo, sacaron a la luz la verdadera cara del sistema de enseñanza en los niveles de secundaria básica y pre-universitario. Un ejemplo revelador lo tenemos en el examen de matemáticas, que se repitió el15 de julio, y que la prensa oficial oculto.
 
Según datos oficiales manejados en los claustros de profesores, la provincia de Matanzas fue una de las peores en los resultados con un 3 por ciento de aprobados. Ahora bien, ¿qué dicen los profesionales al respecto?

Según los expertos en la materia el examen realizado fue muy fuerte y las preguntas estaban por encima del nivel de los alumnos. Los que prepararon el examen son personas que se ajustaron a los programas y conocimientos que, supuestamente, debían tener los pupilos, sin tener en cuenta el verdadero desarrollo de las clases. El desempeño de los llamados maestros emergentes resultó un verdadero desastre en casi la totalidad de las escuelas, y las clases por televisión, sin los necesarios controles, otro gravísimo error, que ha sido reconocido.

Un profesor de matemáticas comentó a esta agencia que la mayoría de los alumnos desconocen qué es un pentágono, y otros piensan que es un edificio en los Estados Unidos, pero sin reconocer la figura geométrica. Por otra parte, el desinterés por aprender es generalizado entre los alumnos; posiblemente porque saben que de cualquier modo serán aprobados o, al menos, los dejaran echar un vistazo al examen del alumno que esté a su lado. La promoción a toda costa sigue atentando contra la educación de los estudiantes. Incluso durante el mes de junio se realizaron repasos para el examen y la asistencia se mantuvo pobre. La propia emisora local, Radio Morón, lanzó un llamado a los estudiantes y sus padres.

Aparentemente, para los funcionarios de Educación, el eslogan de que somos una potencia en Educación no puede desaparecer, aun a costa de que los alumnos sean aprobados sin tener los conocimientos requeridos.